GREATこそだてBlog

発達障害グレーゾーンの子への教育

漢字の構成が「分からない」子には、反復は意味無し!?「分からない」って何さ…【漢字の教育法①】

漢字の勉強法についてです。 苦手なこの多い「漢字」。 反復練習に意味はあるのか…

「問題行動」は多くの「怪人」をやっつけるヒーローの気持ちで対処せよ

氷山モデルの記事です。 子供の「気になる行動」の根本原因の捉え方です。

氷山モデル② 同じ 「着席できない子』 でも 原因が違う!! 目に見えない問題を探し出せ

「氷山モデル」の続きです。 「うろうろする」問題を例に、「目につく問題」の背景にあるものの捉え方についてです。

子どもが 「席に座らずにうろうろする」のは 真の問題じゃない! 「氷山モデル」の考え方を イラストで分かりやすく解説【教育】

氷山モデルについての解説です

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星パパの自己紹介です。